Atividades envolvendo leitura

http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/praler/aaa  _aluno/aaa4_aluno.pdf

Gostei deste material  (acesse o link) : textos divertidos com atividades relacionadas à leitura.

Um presente de papel - Natal

Um presente de papel

Pedro Bandeira

Eu queria um presentinho,
um presente de Natal.
Não precisa ser de plástico,
muito menos de metal.
Um presente em que eu embarque,
em que eu possa viajar.
Algo em que eu flutuasse,
e que me fizesse sonhar...
Com ele eu não fico só,
e com ele eu posso rir.
Posso até ficar com medo,
mas eu vou me divertir.
Serve pra dias de chuva,
serve pra quando estou sozinho.
Serve pra rir e chorar,
pois tem piada e carinho.
Vou pedir para o meu pai 
- finjo que é Papai Noel - 
o presente que eu quero
é um presente de pape!
- Ei, papai, vê se me escuta!
Neste ano eu fui bonzinho.
Se você gosta de mim, 
o que eu quero é um livrinho!

Sugestões de atividades:

• Listagem de sugestões de presentes que uma criança gostaria de ganhar no natal
• Confeccionar/escrever um pequeno livrinho com tema livre.
• Escrever uma carta pro Papai Noel.
• Discutir sobre a poesia, analisando se  o livro realmente transporta o leitor pra outros lugares, serve de companhia, etc.

Para o papai, tudo passsa... - Dia dos Pais

Para ao papai, tudo passsa...

Pedro Bandeira

Meu pai é um cara engraçado!
Diz que me põe de castigo,
se eu não fizer a lição.
Só que quando eu não faço
ele vem com decisão,
e o ar sério que ele tem.
e diz: "Dessa vez passa, 
mas da próxima, hein?"

Se eu levo um tombo e choro, 
ele me pega no colo,
me embala e fica dizendo:
- Chore não... isso passa...


Quando eu vou dormir,
e tenho medo do escuro,
ele me conta uma história,
diz pra eu fechar os olhos,
que o medo passa.
Ai, eu gosto tanto dele!
E isso não passa.


Sugestões de atividades:

• Conversa sobre a importãncia do pai na vida da criança
• Conversa sobre os tipos de famílias existentes na atualidade
• Permitir que os alunos que quiserem deem um depoimento sobre seu pai.
• Preparar cartões para os pais.
• Para as crianças que não têm pai, ou não moram com ele, deixar que contem quem é a pessoa que a ampara nos momentos citados na poesia.

Mais respeito, eu sou criança!

Mais respeito, eu sou criança!

 Pedro Bandeira

Prestem atenção no que eu digo,
pois eu não falo por mal:
os muito adultos que me perdoem,
mas infância é sensacional!

Vocês já esqueceram, eu sei.

Por isso eu vou lhes lembrar:
pra que ver por cima do muro,
se é mais gostoso escalar?
Pra que perder tempo engordando,
se é mais gostoso brincar?
Pra que fazer cara tão séria,
se é mais gostoso sonhar?

Se vocês olham pra gente,
é terra o que veem por trás.
Pra nós, atrás de vocês,
há o céu, há muito, muito mais!

Quando julgarem o que eu faço,
olhem seus próprios narizes:
lá no seu tempo de infância,
será que não foram felizes?

Mas se tudo o que fizeram
já fugiu de sua lembrança,
fiquem sabendo o que eu quero:
mais respeito, eu sou criança!

Sugestões de atividades:

• Entrevista com adultos sobre brincadeiras de sua infância
• Desenho relacionado ao texto, acrescentando brincadeiras preferidas
• Dscussão sobre o respeito à pessoa nas  mais variadas etapas da vida
• Planejar um piquenique em que os adultos interajam com as crianças em suas brincadeiras.
• Elaboração de cartazes incentivando o respeito às pessoas

Se você tem mais alguma ideia, comente! Nós queremos saber também!

Achados e perdidos - poesia sobre alimentação saudável

Achados e perdidos

Pedro Bandeira

Quando eu perdi meu cachorro,
foi bem fácil de encontrar.
Bastou fazer uma faixa
e na porta pendurar.

Só que na hora da janta,
tinha nabo e jiló.
E eu perdi logo o apetite,
bem na hora, veja só!

Não me devolva o apetite
se acaso o encontrar.
Mas se vier sobremesa
o apetite vai voltar!


Sugestões de atividades:

• Confecção de cartazes e faixas anunciando algo que perdeu
• Listagem de legumes preferidos pela turma
• Pesquisa sobre o valor nutricional dos legmes
• Preparo de uma receita culinária simples e agradável incluindo um legume 
• Preparo de uma receita culinária de sobremesa saudável
• Discussão sobre habitos alimentares saudáveis

O grande herói

O grande herói

Pedro Bandeira

A história de um herói
hoje e quero lhes contar.
É um homem destemido,
quando é hora de lutar!

É um herói que salva todos
no incêncdio lá do hotel,
Ele enfrenta até leão,
tigre, onça e cascavel!

É um soldado corajoso,
na defesa nacional.
Não tem medo de injeção,
muito menos de hospital!

Você pode acreditar
em tudo o que eu estou falando:
esse herói sempre sou eu,
toda vez que estou sonhando!


Sugestões de atividades:

• Criar mais estrofes acrescentando mais pripécias do herói.
• Fazer um levantamento dos heróis conhecidos e preferidos pelo grupo.
• Debate sobre as características predominantes de um herói
• Listar pessoas que são consideradas heroínas pelo grupo.
• Reflexão: Em que eu posso ser herói?