Ayat Songsang

Tatabahasa : Ayat Songsang

SUSUNAN AYAT SONGSANG

Susunan biasa ayat dalam bahasa Melayu ialah subjek + predikat. Ayat songsang pula terbentuk daripada proses transformasi ayat biasa. (subjek + predikat) . Penyongsangan dapat dilakukan melalui proses pendepanan bertujuan  memberikan penegasan kepada predikat.

Pendepanan seluruh predikat.

Cikgu Hanif / berfikiran kreatif. (susunan biasa)

Berfikiran kreatif / Cikgu Hanif. (susunan songsang)

Proses pendepanan berlaku juga pada ayat yang mengandungi kata penegas. (-lah, -tah, dan –kah)

Ibu saya / dia. (susunan biasa – ibu saya sebagai subjek)

Dialah / ibu saya. (susunan songsang)

Dia / ibu  saya. (X = dari segi susunan ayat songsang. Ayat ini gramatis dalam ayat susunan biasa tetapi subjeknya ‘Dia’)

Pendepanan sebahagian daripada predikat.

(a)       Pendepanan Frasa Kerja

i.                     Pendepanan kata kerja:

Ramli bekerja setiap hari. (susunan biasa)

Bekerja setiap hari Ramli. (susunan songsang)

ii.                   Pendepanan frasa kerja dengan objek.

Zaleha membaca buku. (susunan biasa)

Membaca buku Zaleha. (susunan songsang)

iii.                  Pendepanan kata kerja dengan kata bantu.

Murid-murid itu masih makan. (susunan biasa)

Masih makan murid-murid itu. (susunan songsang)

b)      Pendepanan Frasa Adjektif

                i.              Pendepanan kata adjektif sahaja.

                                Ramli rajin. (susunan biasa)

                                Rajin Ramli. (susunan songsang)

                ii.             Pendepanan kata adjektif dengan kata bantu.

                                Rumah Kak Zue masih teguh. (susunan biasa)

                                                Masih teguh rumah Kak Zue. (susunan songsang)

                iii.            Pendepanan kata adjektif dengan kata penguat.

                                Encik Zaidi sangat segak. (susunan biasa)

                                Sangat segak Encik Zaidi. (susunan songsang)

                iv.           Pendepanan kata adjektif, kata bantu dengan kata penguat

                                Haji Nasser masih segak amat. (susunan biasa)

                                Masih segak amat haji Nasser. (susunan songsang)

c)      Pendepanan Frasa Sendi Nama

                i.              Frasa sendi nama sebagai predikat.

                                Rantai emas itu untuk ibu. (susunan biasa)

                                Untuk ibu rantai emas itu. (susunan songsang)

                ii.             Frasa sendi nama sebagai keterangan dalam predikat.

                                Penonton-penonton merempuh masuk ke dalam dewan. (susunan                             biasa)

                                Ke dalam dewan penonton-penonton merempuh masuk. (susunan                             songsang)

FORMULA AYAT SONGSANG.

Ayat biasa:

Dia / membeli buku di kedai itu.

Cara Songsangan Ayat:                 

Nomborkan penggalan ayat.

1	2		3
Dia	membeli	buku	di kedai itu.
KGND - Ketiga	Frasa Kerja Transitif	Objek	Frasa Keterangan
Subjek	Predikat

FORMULA:

Ayat Biasa : 1+2+3

Ayat songsang:

i.        2+3+1

ii.       2+1+3

iii.      3+1+2

iv.     3+2+1

Ayat Biasa:

1	2	3
Dia	membeli buku	di kedai itu.

Contoh ayat songsang (i)

2	3	1
Membeli buku	di kedai itu	dia

Contoh ayat songsang (ii)

2	1	3
Membeli buku	dia	di kedai itu

Contoh ayat songsang (iii)

3	1	2
Di kedai itu	dia	membeli buku

Contoh ayat songsang (iv)

3	2	1
Di kedai itu	membeli buku	dia

Format Bahasa Melayu Kertas 2 Soalan 3 Kemahiran dan Pengetahuan Bahasa

 SOALAN 3 (a) Terdapat 3 bentuk soalan yang dikemukakan dalam peperiksaan iaitu:

Membina satu ayat bagi setiap perkataan bagi menunjukkan perbezaan maksud dan penggunaannya.

Membina satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan bagi menunjukkan perbezaan maksud dan penggunaannya.

Membina dua ayat bagi setiap perkataan yang diberikan bagi menunjukkan perbezaan maksud dan penggunaannya.

SOALAN 3 (b) - SINTAKSIS

Bentuk soalan yang akan ditanyakan dalam peperiksaan adalah seperti berikut:

Menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah

Menukarkan cakap pindak lepada ayat cakap ajuk.

Menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif

Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif

Menukarkan ayat susunan biasa kepada susunan songsang

Menukarkan ayat susunan songsang kepada susunan biasa

Menentukan pola ayat

Menyambung ayat.

Memisahkan ayat.

SOALAN 3 (c) - EJAAN DAN IMBUHAN

Aspek kesalahan ejaan yang akan ditanyakan ialah:

persukuan kata

keselarasan vokal

kata pinjaman

ejaan kata terbitan

kata ganda

kata majmuk

Aspek kesalahan imbuhan yang akan ditanyakan ialah:

awalan kata

akhiran kata

apitan kata

sisipan kata

SOALAN 3 (d) - KATA, ISTILAH ATAU KESALAHAN TATABAHASA

Aspek kesalahan kata atau istilah yang akan ditanyakan ialah:

perbendaharaan kata

golongan kata

pemgimbuhan

penggandaan

pemajmukan

Aspek kesalahan tatabahasa merangkumi:

frasa

struktur ayat

SOALAN 3 (e) - PERIBAHASA

Bentuk soalan peribahasa terdiri daripada aspek yang berikut:

membina ayat menggunakan peribahasa yang diberikan

melengkapkan petikan yang diberikan berdasarkan situasi

mengemukakan peribahasa berdasarkan situasi dalam petikan yang diberikan

Peribahasa terbahagi kepada beberapa jenis iaitu:

simpulan bahasa

perumpamaan

perbilangan/pepatah

bidalan

slogan

ASEAN Objective

Purpose Objective of ASEAN

As set out in the ASEAN Declaration, the aims and purposes of ASEAN are:

To accelerate the economic growth, social progress and cultural development in the region through joint endeavors in the spirit of equality and partnership in order to strengthen the foundation for a prosperous and peaceful community of Southeast Asian Nations.

To promote regional peace and stability through abiding respect for justice and the rule of law in the relationship among countries of the region and adherence to the principles of the United Nations Charter.

 To promote active collaboration and mutual assistance on matters of common interest in the economic, social, cultural, technical, scientific and administrative fields.

To provide assistance to each other in the form of training and research facilities in the educational, professional, technical and administrative spheres.

 To collaborate more effectively for the greater utilisation of their agriculture and industries, the expansion of their trade, including the study of the problems of international commodity trade, the improvement of their transportation and communications facilities and the raising of the living standards of their peoples.

 To promote Southeast Asian studies.

To maintain close and beneficial cooperation with existing international and regional organisations with similar aims and purposes, and explore all avenues for even closer cooperation among themselves.